Markenexzellenz im innovativen Mittelstand: Grundsätze, by Dr. Michael Casagranda, Mag. Michael Dünser, Dipl.-Ing.

By Dr. Michael Casagranda, Mag. Michael Dünser, Dipl.-Ing. Georg Lippitsch, Mag. Rupert Mühlfellner, Mag. Markus Ruf, Mag. Felix Steininger (auth.)

Im innovativen Mittelstand, vor allem bei Industrieunternehmen mit B-to-B‐Fokus, wird die Marke bis heute stiefmütterlich behandelt. Darüber wird von Seiten der Berater und Werber gerne geklagt. Allerdings besteht bei vielen Verantwortlichen des Mittelstandes sehr wohl ein Interesse an der Marke, die Literatur bietet aber häufig nicht die richtigen Antworten auf die besonderen Erfordernisse von KMU. Die Autoren wollen diese Lücke mit einem praxisorientierten Ansatz schließen. Sie liefern Marken-Know-how speziell für mittelständische Unternehmen und verbinden Marketingtheorie mit empirischen Umfrageergebnissen. Dabei wird Markenmanagement nicht als software des Marketings, sondern als gesamtunternehmerische Führungs- und Steuerungsaufgabe verstanden. Die Umsetzung der in diesem Buch vorgestellten Lösungsansätze ist mit einem überschaubaren Aufwand verbunden und daher für kleinere und mittlere Unternehmen effizient realisierbar. Mit Interviews und zahlreichen Fallbeispielen. ​

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Konzeptionelle Modelle für die ergotherapeutische Praxis by Christina Jerosch-Herold, Ulrike Marotzki, Birgit M Hack,

By Christina Jerosch-Herold, Ulrike Marotzki, Birgit M Hack, Peter Weber Dr, M Schwarz

Neugierig auf mehr Wissen in der Ergotherapie?Hier ok nnen Sie sich erstmals in einem deutschsprachigen Buch direkt ber Theorieans tze aus dem englischsprachigen Raum informieren.Die overseas bekannten und praxiserprobten Ergotherapie-Modelle stellen den aktuellen Bezug zwischen Grundlagen und Praxis her. Sie finden viele vertraute Inhalte aus Ihrer t glichen Berufsarbeit hier erstmals methodisch reflektiert und systematisch aufgearbeitet wieder.Ein wichtiges Buch, das ganz neue Perspektiven f r die professionelle Gestaltung der modernen Ergotherapie-Praxis erschlie t.

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Der überforderte Abiturient im Fach Deutsch: Eine by Michael Steinmetz

By Michael Steinmetz

Michael Steinmetz hinterfragt in seiner Studie, über welche Kompetenzen die Schülerinnen und Schüler der gymnasialen Oberstufe verfügen müssen, um Literatur in einer Prüfungssituation interpretieren zu können. Sein Ziel ist es, das Sollen im Lichte des Könnens auf den Prüfstand zu stellen, statt wie sonst üblich das Können im Licht des Sollens zu beurteilen. Aus dieser Perspektive gelingt es dem Autor, die dauernde Klage über die Defizite der Schülerinnen und Schüler in eine Kritik an den gestellten Anforderungen zu transformieren. Auf foundation einer empirischen Untersuchung von Abiturprüfungsleistungen gewinnt Michael Steinmetz fundierte Argumente dafür, die bestehenden Ansprüche an Literaturinterpretation in der gymnasialen Oberstufe mit Augenmaß zu reduzieren.

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